Wie sehen die Pausen in der Lernwerkstatt aus? Was, wenn Langeweile entsteht? Was bewirkt ein Auszeit-Jahr für die Begleiter/innen?
Maria Altmann-Haidegger trifft David Meixner, Ulrike Tinhofer-Sonntag, Florian Ungerböck, Kerstin Brandstetter, Ingrid Winterheller und Theo Feldner an einem wunderschönen Augusttag nach der Sommerpause im Garten der Lernwerkstatt zum Interview. Team-Talk Folge 9
Von Maria Altmann-Haidegger
Das erste Mal, als ich ein Theaterstück der Lernwerkstatt gesehen habe, war ich gerade einmal fünf Jahre alt und sofort begeistert. Meine Schwester Magdalena hat in dem Stück zwei kleine Rollen gespielt. Das Stück war „Pünktchen und Anton“. Ich weiß noch, dass ich immer total gefesselt von den Stücken war, die ich gesehen habe, auch wenn ich sie nicht richtig verstanden habe.
Von Josefine Bayer
Die Sonne kam wieder raus nach einem sehr heftigen Gewitter im Frühling 2006. Was das Wetter so anschaulich verdeutlichte, zeigte sich an diesem Spätnachmittag auch in der Gründungssitzung unserer Schule: Zeit, was Neues anzugehen, nach dem überstandenen Unwetter.
Von Chris Moser
Ohne Pausen geht es nicht. Das wird niemand bestreiten. Zu den basalen, also lebensnotwendigen Grundbedürfnissen der bekannten Maslow’schen Bedürfnishierarchie gehört daher unter anderem der Schlaf. Nicht explizit erwähnt wird die Pause. Dabei empfiehlt es sich doch definitiv auf allen Stufen des oft als Pyramide dargestellten Modells, immer wieder auch innezuhalten, zu reflektieren, Pause zu machen.
Von Jost-Alexander Binder
